Juhtus nii, et seitsme
maa ja mere taga, Kuldkinga rühmas oli ühel hommikul aknalauale siginenud
saabas. Mitte lihtsalt saabas, vaid lausa suure mehe kummik, kiri sees.
Uskumatu, kas pole? Nii arvasid ka lapsed ja hakkasid asja lähemalt uurima.
Selgus, et saapa sees oli kiri, kus vana
mereröövel Hambutu palus hädasti abi,
kuna torm oli ta üle parda heitnud ja ta oli oma meeskonna kaotanud - hea et ta
ise eluga pääses!
Kapten
ilmselt teadis, et Kuldkinga rühmas on väga abivalmid lapsed ja nii asutigi
appi. Esimene ülesanne oli muidugi minna otsima märke kadunud laevast
…..igasuguseid tegemisi
oli selle laeva ja meeskonna leidmisega. Mererannast leiti pudelikiri
ristsõnaga, mille lahendusest selgus, kuhu meeskond on randunud. Kapten Hambutu
oli väga mures oma meeskonna tervise pärast ja nii tuli koostada tervislik
näidismenüü uuele mereretkele minekuks.
Selle
kohta käisime infot hankimas RIMIST.
Isegi
mereröövlite päevakava koostamisega ei saanud see pealik ise hakkama! Nii sai
koostatud laste poolt mereröövlite päevakava.
Uurisime
kaarti ja tutvusime mereeluga- nii veepealse kui ka veealuse eluga . Nii elusa,
kui eluta- ka allveelaev sai üle vaadatud (pilt). Tegime endalegi
mereröövlilaeva. Et meie peres valitseb demokraatia, siis meie mereröövli laeva
nimevalik käis tõelise häälte kokkulugemise teel.
Igal
reedel aga mängisid lapsed ise oma mereröövlimängu ja peitsid aardeid. Teistele
leidmiseks aga koostasid kaardi. Üksjagu peamurdmist tekitas see aardekaardi
koostamine! Isegi kompass võeti appi.
Seda suurem oli aga leidmisrõõm!
Kuidas varanduse kirstud
igal reedel nagu imeväel täitusid…….sellest teavad kodud
kõige paremini.
Lõpp hea - kõik hea. Kokku sai mereröövlipealik Hambutu oma meeskonna ja laevaga.
Ning
tuli meidki selle eest tänama!
Mereröövlimäng
lõppes mereröövli lipu all toimunud isadepäeva
üritusega.
Kirjutas ja pildistas õpetaja Ines
